Le jeu de slam dans l’enseignement au Burundi : état des lieux et perspectives
Cet article aborde la réflexion sur la didactique du français avec une vive motivation des apprenants. Les entretiens et les observations réalisés avec les enseignants nous ont révélé que le jeu de slam n’est pas pratiqué dans les différentes leçons. L’étude décrit les caractéristiques valorisant le...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2020-04-01
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| Series: | Synergies Afrique des Grands Lacs |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Afrique_GrandsLacs9/nsengiyumva.pdf |