Trayectorias de la Ruta Integral de Atención a situaciones de presunto Racismo en Bogotá
Este artículo expone la experiencia del proceso de implementación de la Ruta Integral de Prevención, Atención y Seguimiento a situaciones de presunto Racismo y Discriminación étnico-racial, de la Secretaria de Educación del Distrito de Bogotá (Colombia), cuyo objetivo es promover canales efectivos d...
Main Author: | Catherine Alayon Torres |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Iberoamericana
2020-09-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/123 |
Similar Items
-
RACISMO EN LA ESCUELA CARTAGENERA
by: Clara Inés Fonseca Mendoza
Published: (2016-02-01) -
Aprendiendo la “R”: racialización y racismo prosaico en escuelas bogotanas
by: Oscar Quintero
Published: (2017-12-01) -
Argentina, ¿de dónde sos? Estrategias performáticas y pedagógicas para abordar el racismo
by: María Laura Corvalán (Universidad Nacional de Rosario – UNR, Rosario/Santa Fe, Argentina), et al.
Published: (2019-01-01) -
Conceitos iniciais de racismo discursivo
by: Renata Almeida Danin, et al.
Published: (2021-04-01) -
REDES DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN PARA EL BUEN TRATO INFANTIL
by: María Lucy Gutiérrez Q.
Published: (2012-05-01)