Um modelo de supervisão clínica na formação do estudante de psicologia: a experiência da UFC A model of clinical supervision in the formation of psychology students: the UFC experience

• Main Author: Mônica Teles Tavora
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2002-06-01
• Series: Psicologia em Estudo
• Subjects: supervisão; trabalho em grupo; suporte afetivo e técnico; supervision; group sessions; affective and technical support
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722002000100015

Este trabalho apresenta um modelo de supervisão que tem por objetivo promover o crescimento pessoal e técnico de terapeutas iniciantes. Embora os princípios gerais da Abordagem Centrada na Pessoa e da Socionomia (referencial psicodramático) sejam os pilares da metodologia de supervisão desenvolvida no estágio clínico do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará, a proposta é ampla o suficiente para ser aplicada em treinamentos de orientações humanistas em geral. A utilização da Socionomia no trabalho em grupo pressupõe uma aprendizagem compartilhada na qual cada participante é promotor de seu próprio crescimento e dos demais.<br>This work presents a supervision model with the objective of promoting the personal and technical growth of new therapists. Although the general principles of the Person-Centered Approach and Socionomy (psychodrama referential) are pillars of the supervision methodology developed in a clinical training of the Psychology curriculum at the Federal University of Ceará, the proposal is flexible enough to be applied to humanist orientation training in general. The use of Socionomy in group sessions presupposes shared learning where each participant is the promoter of his own as well as the growth of others.