A educação infantil e demandas postas pela pandemia: intersetorialidade, identidade e retorno às atividades presenciais

A educação infantil e demandas postas pela pandemia: intersetorialidade, identidade e retorno às atividades presenciais

O artigo traz elementos relativos às exigências postas para a Educação Infantil pela pandemia da COVID-19. São evidenciadas demandas de maior coordenação e comprometimento entre as gestões dos níveis municipal, estadual e federal e de colaboração intersetorial envolvendo Educação, Assistência Socia...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Silvia Helena Vieira Cruz, Cristiane Amorim Martins, Rosimeire Costa de Andrade Cruz
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-01-01
Series:Zero-a-seis
Subjects:
Educação Infantil
Pandemia
Intersetorialidade
Participação
Qualidade
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/79003

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