Views of Prospective Teachers About Reflective Journals on Teacher Education
Reflective thinking skill helps prospective teachers to learn “thinking and acting like a teacher” with different ways and therefore has an important role on teacher education. The aim of this study is to determine the views of prospective teachers on their reflective journals in “Teaching Practice”...
Main Authors: | Buket Akkoyunlu, Esra Telli, Nihal Menzi Çetin, Gökhan Dağhan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)
2017-11-01
|
Series: | Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/tojqi/issue/24763/261733?publisher=tojqi |
Similar Items
-
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI GÜNLÜKLERİNİN YANSITICI DÜŞÜNME YETENEKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
by: Ufuk TÖMAN, et al.
Published: (2014-12-01) -
Reflective Thinking Skills of Pre-Service Teachers And Factors That Enhance The Reflective Thinking
by: Gülnur Özbek, et al.
Published: (2019-03-01) -
7. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Ordu İli Örneği
by: Esra Köseoğlu, et al.
Published: (2017-12-01) -
7. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Ordu İli Örneği
by: Esra Köseoğlu, et al.
Published: (2017-12-01) -
İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
by: Refika ERDOĞAN, et al.
Published: (2020-10-01)