Postępowanie z nieletnimi z perspektywy psychologii humanistycznej

• Main Author: Ostrowska Krystyna
• Format: Article
• Language: English
• Published: Instytut Nauk Prawnych PAN 2008-01-01
• Series: Archiwum Kryminologii
• Subjects: nieletni; przestępczość nieletnich; czyn karalny; psychologia humanistyczna; postępowanie w sprawach nieletnich; resocjalizacja; środki wychowawcze; przebaczenie; juveniles; juvenile delinquency; punishable act; humanistic psychology; resocialization; educational measures
• Online Access: http://czasopisma.inp.pan.pl/index.php/ak/article/view/268

W artykule K. Ostrowskiej analizie zostaje poddany sposób, w jaki należałoby prowadzić procesy resocjalizacyjne osób małoletnich z perspektywy psychologii humanistycznej. Omówione dane dotyczące przestępstw wśród nieletnich oraz czynniki wpływające na wzrost przestępczości wśród tej grupy mają pomóc w poznaniu przyczyn panującego trendu oraz uwydatnić niedostatki w procesach wychowania i socjalizacji. Autorka odwołuje się do publikacji B. Gruszczyńskiej pt. Przestępczość nieletnich w Polsce w świetle statystyk, w której obnażono praktykę sądową umarzania spraw dotyczących przestępstw małoletnich, a także niepodejmowanie żadnych nowych metod wychowawczych i socjalizacyjnych. Opracowanie zawiera również szereg uwag na temat funkcjonowania systemu postępowania z nieletnimi oraz konieczność wprowadzenia jego reformy. Ponadto, w artykule ujęto zasady funkcjonowania w Polsce placówek resocjalizacyjnych. K. Ostrowska wskazuje na potrzebę modyfikacji zasad, metod i technik postępowania z nieletnimi, przy uwzględnieniu rozwiązań formalno-prawnych i ich codziennego funkcjonowania, historii życia i kontekstu kulturowego. W tekście poruszono zagadnienie psychologicznych mechanizmów ludzkich zachowań w świetle psychologii społecznej. Uwzględniono przy tym definicję osoby nieletniej, a także istotny wpływy znajomości etapów rozwoju człowieka w granicach wieku nieletniego dla procesu resocjalizacji. W publikacji omówiony został również wpływ rozwoju psychologii na zasady postępowania i karania nieletnich przestępców wraz z pojęciem dobra dziecka, jako fundamentalnej zasady obowiązującej w regulacjach dotyczących dzieci. Autorka podkreśla przy tym rolę kultury i komunikacji międzyludzkiej w rozwoju człowieka i jego prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie. W rozprawie odwołano się do roli przebaczenia w procesie budowania relacji międzyludzkich, nawiązując do wartości chrześcijańskich oraz rozważań filozoficznych. W tekście przedstawiony został również schemat procesu przebaczania, który umożliwia przywrócenie właściwych relacji z winowajcą i uwalnia od negatywnych emocji. Zdaniem autorki, o jakości oddziaływań wychowawczych, socjalizacyjnych oraz resocjalizacyjnych może świadczyć właśnie ukształtowanie gotowości do przebaczenia.