Um estudo qualitativo sobre inclusão escolar. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0011
A inclusão escolar de crianças com defi ciência é uma realidade na atualidade do campo educacional do país. Como em toda mudança de paradigma, esse movimento tem encontrado difi culdades em ser implementado (MANTOAN, 2006). Para Marquezan (2009), nossa legislação traz um discurso redutor do sujeito...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012-04-01
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| Series: | Olhar de Professor |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/3492 |