الدراسة المفهومية: مقاربة تصورية ومنهجية
حاولت الدراسة تأكيد خصوصية المفهوم، والدفاع عن استحقاقه لدراسة منفصلة تضبطه بما ينسجم مع طبيعته، وإثبات القيمة العلمية لتلك الدراسة المفهومية. جاءت الدراسة بعدد من المحاور هي: الحدّ المنطقي والدراسة المفهومية، بين الدراسة المفهومية والدراسة المصطلحية (خصيصة الاتفاق، والنضج)، ومعالم الدراسة المفهومي...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
International Institute of Islamic Thought
2010-04-01
|
Series: | الفكر الإسلامي المعاصر |
Subjects: | |
Online Access: | https://citj.org/index.php/citj/article/view/1039 |
Summary: | حاولت الدراسة تأكيد خصوصية المفهوم، والدفاع عن استحقاقه لدراسة منفصلة تضبطه بما ينسجم مع طبيعته، وإثبات القيمة العلمية لتلك الدراسة المفهومية. جاءت الدراسة بعدد من المحاور هي: الحدّ المنطقي والدراسة المفهومية، بين الدراسة المفهومية والدراسة المصطلحية (خصيصة الاتفاق، والنضج)، ومعالم الدراسة المفهومية، والوظيفة المنهجية، وخاتمة تتضمن نتائج تم التوصل إليها: النتيجة الأولى والنتيجة الثانية، غير أن هاتين النتيجتين لا تفضيان إلى إتقان في شأن المفهوم، ومنهج دراسته؛ لأنّهما تفتقران إلى صفة الإلزام.
|
---|---|
ISSN: | 2707-515X 2707-5168 |