الدراسة المفهومية: مقاربة تصورية ومنهجية

حاولت الدراسة تأكيد خصوصية المفهوم، والدفاع عن استحقاقه لدراسة منفصلة تضبطه بما ينسجم مع طبيعته، وإثبات القيمة العلمية لتلك الدراسة المفهومية. جاءت الدراسة بعدد من المحاور هي: الحدّ المنطقي والدراسة المفهومية، بين الدراسة المفهومية والدراسة المصطلحية (خصيصة الاتفاق، والنضج)، ومعالم الدراسة المفهومي...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: سعاد كوريم
Format: Article
Language:Arabic
Published: International Institute of Islamic Thought 2010-04-01
Series:الفكر الإسلامي المعاصر
Subjects:
Online Access:https://citj.org/index.php/citj/article/view/1039
Description
Summary:حاولت الدراسة تأكيد خصوصية المفهوم، والدفاع عن استحقاقه لدراسة منفصلة تضبطه بما ينسجم مع طبيعته، وإثبات القيمة العلمية لتلك الدراسة المفهومية. جاءت الدراسة بعدد من المحاور هي: الحدّ المنطقي والدراسة المفهومية، بين الدراسة المفهومية والدراسة المصطلحية (خصيصة الاتفاق، والنضج)، ومعالم الدراسة المفهومية، والوظيفة المنهجية، وخاتمة تتضمن نتائج تم التوصل إليها: النتيجة الأولى والنتيجة الثانية، غير أن هاتين النتيجتين لا تفضيان إلى إتقان في شأن المفهوم، ومنهج دراسته؛ لأنّهما تفتقران إلى صفة الإلزام.
ISSN:2707-515X
2707-5168