Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015-10-01
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Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8094 |
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doaj-a8893ddc53ee48f185adc1756517caad2020-11-24T23:13:06ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação2446-86061982-55872015-10-011038168414929Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogsAlberto Sampaio Lima0Wagner Bandeira Andriola1Wladimir Araújo Tavares2UFC – Universidade Federal do Ceará Campus Quixadá. Pesquisador nas áreas de Educação e Computação. Quixadá – CE – Brasil.Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (Nível 1D). Coordenador de Avaliação Institucional. UFC – Universidade Federal do Ceará. Pró-Reitoria de Planejamento. Fortaleza – CE – Brasil.Doutorando em Ciência da Computação. Centro de Ciências. Fortaleza – CE – Brasil.A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação. Foram avaliados três blogs utilizados por alunos em cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Avaliou-se os problemas e os cenários de sucesso, onde o emprego desta ferramenta pedagógica proporcionou aumento da motivação dos alunos, melhoria no processo de comunicação entre os atores envolvidos, gerando melhores resultados de aprendizagem dos alunos e melhores avaliações do ensino dos professores.http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8094 |
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A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação. Foram avaliados três blogs utilizados por alunos em cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Avaliou-se os problemas e os cenários de sucesso, onde o emprego desta ferramenta pedagógica proporcionou aumento da motivação dos alunos, melhoria no processo de comunicação entre os atores envolvidos, gerando melhores resultados de aprendizagem dos alunos e melhores avaliações do ensino dos professores. |
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