Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs

A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Alberto Sampaio Lima, Wagner Bandeira Andriola, Wladimir Araújo Tavares
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015-10-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8094
id doaj-a8893ddc53ee48f185adc1756517caad
record_format Article
spelling doaj-a8893ddc53ee48f185adc1756517caad2020-11-24T23:13:06ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação2446-86061982-55872015-10-011038168414929Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogsAlberto Sampaio Lima0Wagner Bandeira Andriola1Wladimir Araújo Tavares2UFC – Universidade Federal do Ceará Campus Quixadá. Pesquisador nas áreas de Educação e Computação. Quixadá – CE – Brasil.Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (Nível 1D). Coordenador de Avaliação Institucional. UFC – Universidade Federal do Ceará. Pró-Reitoria de Planejamento. Fortaleza – CE – Brasil.Doutorando em Ciência da Computação. Centro de Ciências. Fortaleza – CE – Brasil.A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação. Foram avaliados três blogs utilizados por alunos em cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Avaliou-se os problemas e os cenários de sucesso, onde o emprego desta ferramenta pedagógica proporcionou aumento da motivação dos alunos, melhoria no processo de comunicação entre os atores envolvidos, gerando melhores resultados de aprendizagem dos alunos e melhores avaliações do ensino dos professores.http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8094
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Alberto Sampaio Lima
Wagner Bandeira Andriola
Wladimir Araújo Tavares
spellingShingle Alberto Sampaio Lima
Wagner Bandeira Andriola
Wladimir Araújo Tavares
Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
author_facet Alberto Sampaio Lima
Wagner Bandeira Andriola
Wladimir Araújo Tavares
author_sort Alberto Sampaio Lima
title Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
title_short Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
title_full Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
title_fullStr Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
title_full_unstemmed Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
title_sort melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs
publisher Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
series Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
issn 2446-8606
1982-5587
publishDate 2015-10-01
description A utilização de blogs como ferramenta pedagógica de apoio ao processo de ensino e aprendizado tem sido temática debatida pelos pesquisadores na área de educação. Esse trabalho apresenta um estudo sobre a utilização dos blogs como instrumento mediador do processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação. Foram avaliados três blogs utilizados por alunos em cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Avaliou-se os problemas e os cenários de sucesso, onde o emprego desta ferramenta pedagógica proporcionou aumento da motivação dos alunos, melhoria no processo de comunicação entre os atores envolvidos, gerando melhores resultados de aprendizagem dos alunos e melhores avaliações do ensino dos professores.
url http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8094
work_keys_str_mv AT albertosampaiolima melhorandooprocessodeensinoeaprendizadoemcursosdegraduacaonaareadecomputacaopormeiodautilizacaodeedublogs
AT wagnerbandeiraandriola melhorandooprocessodeensinoeaprendizadoemcursosdegraduacaonaareadecomputacaopormeiodautilizacaodeedublogs
AT wladimiraraujotavares melhorandooprocessodeensinoeaprendizadoemcursosdegraduacaonaareadecomputacaopormeiodautilizacaodeedublogs
_version_ 1725599352035999744