Entre Escola e Universidade: dinossauros e caderninhos por uma dramaturgia encarnada

• Main Authors: Taís Ferreira, Luciana Hartmann, Marina Marcondes Machado
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017-01-01
• Series: Revista Brasileira de Estudos da Presença
• Subjects: Dramaturgias do Corpo; Culturas da Infância; Criação; Pedagogias do Teatro
• Online Access: http://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/63579/39647

Este texto, escrito a seis mãos, insiste na não-dicotomia entre corpo e mente, ação e pensamento, objetividade e subjetividade, de modo a alcançar as férteis relações adulto-criança no âmbito da ficcionalidade. Defende o exercício da docência do teatro tanto na universidade quanto na escola, na chave de uma dramaturgia encarnada: modo de escrita e de uso do texto dramatúrgico no qual a corporalidade e central. Apresentando mais perguntas do que respostas, busca por um trabalho dramatúrgico que narra, dialoga, propõe performatividade e mudança nos mundos de vida dos discentes das Licenciaturas em Teatro, bem como os mundos de vida de seus futuros alunos, crianças e jovens brasileiros.