Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?

I denne artikkelen gjør vi rede for og drøfter forhold som motiverer studenter til å velge og gjennomføre nettbaserte naturfagstudier i lærerutdanningen. Resultatene viser at nettstudentene oppgir en stor grad av indre motivasjon for å søke naturfagstudiene. Analysene våre tyder på at ytre faktorer...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sigve Ladstein, Geir Olav Toft
Format: Article
Language:Danish
Published: Universitetsforlaget 2013-01-01
Series:Uniped
Online Access:https://www.idunn.no/uniped/2013/01/maur_eller_penger_hvorfor_velge_og_gjennomfoere_et_nettstud
id doaj-a7fc846b819649bc88dc0d2304884cb4
record_format Article
spelling doaj-a7fc846b819649bc88dc0d2304884cb42020-11-25T00:14:28ZdanUniversitetsforlagetUniped1893-89812013-01-0136597210.3402/uniped.v36i1.2095518948693Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?Sigve LadsteinGeir Olav ToftI denne artikkelen gjør vi rede for og drøfter forhold som motiverer studenter til å velge og gjennomføre nettbaserte naturfagstudier i lærerutdanningen. Resultatene viser at nettstudentene oppgir en stor grad av indre motivasjon for å søke naturfagstudiene. Analysene våre tyder på at ytre faktorer spiller en mindre rolle for valg av nettstudium. Studentene sier at varierte opplevelser i naturen har hatt stor betydning for at de ble interessert i naturfag. Det synes å være en sammenheng mellom opplevelser i naturen og valg av naturfagstudium. Emnene Mangfold i naturen og Kropp og helse blir oppfattet som mer motiverende enn Kjemi og Fysikk for læringsarbeidet til studentene. Studentene mener de har lite forkunnskaper i kjemi og fysikk og vurderer disse emnene som faglig krevende, mens emner i biologi oppleves konkrete og mer forståelige. Studentene oppgir at praktisk arbeid skaper engasjement og motivasjon gjennom studiet.https://www.idunn.no/uniped/2013/01/maur_eller_penger_hvorfor_velge_og_gjennomfoere_et_nettstud
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author Sigve Ladstein
Geir Olav Toft
spellingShingle Sigve Ladstein
Geir Olav Toft
Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
Uniped
author_facet Sigve Ladstein
Geir Olav Toft
author_sort Sigve Ladstein
title Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
title_short Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
title_full Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
title_fullStr Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
title_full_unstemmed Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
title_sort maur eller penger: hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag?
publisher Universitetsforlaget
series Uniped
issn 1893-8981
publishDate 2013-01-01
description I denne artikkelen gjør vi rede for og drøfter forhold som motiverer studenter til å velge og gjennomføre nettbaserte naturfagstudier i lærerutdanningen. Resultatene viser at nettstudentene oppgir en stor grad av indre motivasjon for å søke naturfagstudiene. Analysene våre tyder på at ytre faktorer spiller en mindre rolle for valg av nettstudium. Studentene sier at varierte opplevelser i naturen har hatt stor betydning for at de ble interessert i naturfag. Det synes å være en sammenheng mellom opplevelser i naturen og valg av naturfagstudium. Emnene Mangfold i naturen og Kropp og helse blir oppfattet som mer motiverende enn Kjemi og Fysikk for læringsarbeidet til studentene. Studentene mener de har lite forkunnskaper i kjemi og fysikk og vurderer disse emnene som faglig krevende, mens emner i biologi oppleves konkrete og mer forståelige. Studentene oppgir at praktisk arbeid skaper engasjement og motivasjon gjennom studiet.
url https://www.idunn.no/uniped/2013/01/maur_eller_penger_hvorfor_velge_og_gjennomfoere_et_nettstud
work_keys_str_mv AT sigveladstein maurellerpengerhvorforvelgeoggjennomføreetnettstudiuminaturfag
AT geirolavtoft maurellerpengerhvorforvelgeoggjennomføreetnettstudiuminaturfag
_version_ 1725390212554555392