Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem: adaptação do modelo de resposta à intervenção em uma amostra brasileira

El objetivo de este estudio fue adaptar y poner en práctica al contexto brasileño uno de los modelos de mayor aceptación de prevención y remedios a las dificultades de aprendizaje: la respuesta a la intervención (RTI). La investigación se realizó en dos etapas: i) adaptación y aplicación de la capa...

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Main Authors:	Roselaine Pontes de Almeida, Carolina Julien Mattar de Toledo Piza, Thiago da Silva Gusmão Cardoso, Mônica Carolina Miranda
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2016-01-01
Series:	Revista Brasileira de Educação
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27546753005

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Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem: adaptação do modelo de resposta à intervenção em uma amostra brasileira

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