Contribuição da Ciência da Terra para a formação científica na Educação Básica: produção de materiais didáticos e práticas de Ciências Naturais
Neste artigo, aborda-se uma experiência teórico/prática a partir da produção de materiais didáticos para subsidiar o processo ensino-aprendizagem na educação básica, de conteúdos relativos às Ciências Naturais. Apresentar-se-á conceitos básicos de Geociências relacionados à construção e uso de caixa...
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Universidade Federal de Uberlândia
2020-09-01
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doaj-a78cc4b382ac4cca825bf2ba18fe0d872020-11-25T03:36:37ZengUniversidade Federal de UberlândiaEnsino em Re-vista0104-37571983-17302020-09-011451146610.14393/ER-v27nEa2020-1257444Contribuição da Ciência da Terra para a formação científica na Educação Básica: produção de materiais didáticos e práticas de Ciências NaturaisCarlos Roberto dos Anjos Candeiro0Suely Aparecida Gomes Moreira1Tamires do Carmo Dias2Universidade Federal de Goiás, BrasilUniversidade Federal de Uberlândia, BrasilUniversidade Federal de Goiás, BrasilNeste artigo, aborda-se uma experiência teórico/prática a partir da produção de materiais didáticos para subsidiar o processo ensino-aprendizagem na educação básica, de conteúdos relativos às Ciências Naturais. Apresentar-se-á conceitos básicos de Geociências relacionados à construção e uso de caixa de minerais e rochas pelos discentes de graduação, na disciplina de Geologia.http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/57444material didáticociências da terraformação científicaensino básico |
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Neste artigo, aborda-se uma experiência teórico/prática a partir da produção de materiais didáticos para subsidiar o processo ensino-aprendizagem na educação básica, de conteúdos relativos às Ciências Naturais. Apresentar-se-á conceitos básicos de Geociências relacionados à construção e uso de caixa de minerais e rochas pelos discentes de graduação, na disciplina de Geologia. |
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