Habilidades de letramento após intervenção fonoaudiológica em crianças do 1º ano do ensino fundamental Literacy abilities of first grade elementary school children after speech and language intervention
OBJETIVO: Verificar a eficácia de um Programa Fonoaudiológico de Estimulação do Letramento - PFEL, em crianças do 1° ano do Ensino Fundamental, em relação à efetividade deste nas habilidades de letramento, consciência fonológica, vocabulário e leitura. MÉTODOS: Trinta e sete crianças, de ambos os gê...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
2010-01-01
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| Series: | Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000100015 |