| Summary: | La difusión de una nueva tecnología generalmente se interpreta como una alternativa de desarrollo social equitativo. Esta investigación busca explicar cómo internet es una nueva tecnología que no tiene una difusión homogénea en la estructura social y por lo tanto, podría profundizar las diferencias entre los actores sociales haciendo que algunos tengan una percepción del tiempo y del espacio diferente y desarrollen nuevas habilidades comunicativas y otros no. Y siguiendo teorías de la comunicación que han confirmado que los “ricos” en información se vuelven más “ricos”, y los “pobres” en información se vuelven más “pobres”, este trabajo se ha propuesto indagar si también se puede hablar de “tecnorricos” y “tecnopobres” entre jóvenes que, habiendo alcanzado un mismo grado de educación formal, no han desarrollado iguales habilidades comunicativas.
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