KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

KEEFEKTIFAN EXPERIENTIAL LEARNING DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ketuntasan belajar peserta didik yang diajar dengan model experiential learning dengan strategi REACT, (2) rata-rata kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang diajar dengan model  experiential learning dengan strategi REACT. Populasi penelitian i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jeni Rahmawati, Isti Hidayah, Darmo Darmo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-11-01
Series:Unnes Journal of Mathematics Education
Subjects:
experiential learning
kemampuan komunikasi matematis
strategi REACT
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3445

Similar Items

Similar Items