Projeto escolas na Universidade Estadual de Maringá: criação de um ambiente de experimentação e exploração em ciências
A identificação de fenômenos através de experimentações e observações tem sido fato determinante ao longo da história para o desenvolvimento do conhecimento científico. Teorias foram elaboradas por meio de testes experimentais e a compreensão destas fundamentam nossos caminhos e oferecem indicativos...
Main Authors: | Gabriel da Cruz Dias, Cleiton Feitosa do Nascimento, José Cândido de Souza Filho, Camila Muniz de Oliveira, Néryla Vayne Justino Alves |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-04-01
|
Series: | Extensio: Revista Eletrônica de Extensão |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/50382 |
Similar Items
Mapeando visões de acadêmicos sobre vascularização da pesquisa
by: Strack, Ricardo
Published: (2010)
by: Strack, Ricardo
Published: (2010)
Mapeando visões de acadêmicos sobre vascularização da pesquisa
by: Strack, Ricardo
Published: (2010)
by: Strack, Ricardo
Published: (2010)
Similar Items
-
Indicadores de alfabetização científica: um estudo em espaços não formais da cidade de Toledo - PR.
by: Matheus Ferreira, et al.
Published: (2017-10-01) -
Divulgação científica na Amazônia: O Laboratório de Demonstrações da UFPA
by: Jocasta Caldas, et al. -
EXPECTATIVA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A RESPEITO DO MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL DO SUL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO (MUSEUS) COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO.
by: Bárbara Fonseca Dias, et al.
Published: (2018-07-01) -
Luau Astronômico: a formação inicial de professores como divulgadores científicos em ambientes não formais
by: Felipe Damasio, et al.
Published: (2014-04-01) -
Grupo de astronomia Ralph Alpher: um instrumento para a popularização da astronomia
by: Gabriel da Cruz Dias, et al.
Published: (2018-01-01)