FOTONARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PERCEPÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Graduação em Educação na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - Campus de Sorocaba. Tendo como objeto de estudo a prática pedagógica da pesquisadora e de três professoras da Educação Infantil a pesquisa buscou responder o seguinte questionamento: Quais percepções de gênero se revelam nas prá...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Raquel Batista, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2019-11-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Prática pedagógica; Gênero; Infância, Educação Infantil; Fotonarrativas.
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3298

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