Intercompreensão entre Línguas Românicas: contextos, perspectivas e desafios
Este artigo visa a caracterizar o contexto no qual a Intercompreensão (IC) surgiu e se desenvolveu enquanto uma das iniciativas de política linguística para a União Europeia que vem ganhando terreno também em outros continentes, respondendo a várias demandas por formação plurilíngue. O artigo busca,...
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doaj-a4f6544fa2264ff883c6118ea00bf2dc2020-11-24T22:55:22ZitaUniversidade de São PauloRevista de Italianística1413-20792238-82812013-12-012269110310.11606/issn.2238-8281.v2i26p91-103101981Intercompreensão entre Línguas Românicas: contextos, perspectivas e desafiosRegina Célia da Silva0Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da LinguagemEste artigo visa a caracterizar o contexto no qual a Intercompreensão (IC) surgiu e se desenvolveu enquanto uma das iniciativas de política linguística para a União Europeia que vem ganhando terreno também em outros continentes, respondendo a várias demandas por formação plurilíngue. O artigo busca, em seguida, apontar algumas especificidades do multilinguismo no Brasil e na América Latina, bem como perspectivas e desafios para a IC em sua inserção curricular no contexto universitário brasileirohttps://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/116081intercompreensãopolítica linguísticacurrículo |
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