Portuguese Version of Teacher Feedback Scale: A Preliminary Study

Portuguese Version of Teacher Feedback Scale: A Preliminary Study

Abstract Teacher feedback in the classroom has a powerful influence on pupils’ performance and motivation. The study aims to analyze psychometric properties of the Portuguese version of the Teacher Feedback Scale (TFS) in a sample of 228 children in the 4th grade of schooling. Exploratory factor ana...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Márcia Laranjeira, Maria Odília Teixeira
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de São Paulo 2018-06-01
Series:	Paidéia (Ribeirão Preto)
Subjects:	persuasión interacción profesor-estudiante validación del test precisión del test autoimagen
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2018000100601&lng=en&tlng=en

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