مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا و همتایان عادی
مقدمه: فرضیههای متعددی در خصوص نقصان کارکردهای شناختی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم وجود دارد که یکی از آنها فرضیه نقصان کارکردهای اجرایی است. هدف از این مطالعه، بررسی تفاوت دو گروه کودکان مبتلا به اتیسم و همتایان سالم در توجه پایدار، توجه انتخابی و مهار پاسخ به عنوان کارکردهای اجرایی بود. م...
Main Authors: | Vahid Nejati, Sara Izadi-Najafabadi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Vesnu Publications
2012-04-01
|
Series: | مجله پژوهش در علوم توانبخشی |
Online Access: | http://jrrs.mui.ac.ir/index.php/jrrs/article/view/307 |
Similar Items
-
مقایسه یادگیری حرکتی صریح و یادگیری حرکتی ضمنی در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا و آسپرگر با همتایان عادی
by: Navid Mirzakhany, et al.
Published: (2012-09-01) -
مقایسه الگوهای عملکرد حرکتی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی 12 - 7 سال
by: میناز اسلامدوست نفوتی, et al.
Published: (1395-04-01) -
مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
by: شیرین عالی, et al.
Published: (2013-11-01) -
مقایسه حافظه صریح و ضمنی کودکان با اختلال کم¬توجهی- بیش¬فعالی و همتایان عادی
by: Vahid Nejati, et al.
Published: (2014-05-01) -
بررسی تاثیر بازی ساختار یافته بر عملکرد اجرایی کودکان اتیسم با عملکرد بالا 5 – 12 سال
by: نوید میرزاخانی, et al.
Published: (2016-10-01)