Типологія вправ для формування фахової компетентності в усному послідовному професійно орієнтованому перекладі

• Main Author: Н. В. Зінукова
• Format: Article
• Language: deu
• Published: Kyiv National Linguistic University 2018-11-01
• Series: Іноземні мови
• Subjects: студенти магістратури; усний послідовний переклад; фахова компетентність усного перекла дача; типологія вправ; етапи навчання; типи і види вправ
• Online Access: http://fl.knlu.edu.ua/article/view/149723
• ISSN: 1817-8510; 2616-776X

У статті розглянуто проблему типології вправ для формування фахової компетентності студентів магістратури в усному послідовному перекладі в зовнішньоекономічній сфері з урахуванням особистісних характеристик усного перекладача. Очікуваними результатами і кінцевими цілями навчання магістрів-філологів усного перекладу є становлення фахової перекладацької компетентності в зовнішньоекономічній сфері, яка розуміється як здатність професійного перекладача креативно використовувати когнітивні ресурси своєї мовної свідомості для розв’язання професійних завдань інтерпретації смислу в ситуаціях міжкультурної ділової комунікації. У процесі створення типології вправ визначено три етапи навчання, виокремлено типи і види вправ для навчання усного професійно орієнтованого усного перекладу.