Diagnóstico del proceso de evaluación de la competencia didáctica de los profesores de Estomatología
Fundamentación: El proceso de evaluación actual de la competencia didáctica en la Educación Médica requiere de un perfeccionamiento. Objetivo: Caracterizar el proceso de evaluación de la competencia didáctica de los profesores de Estomatología. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo durante...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus
2017-12-01
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| Series: | Gaceta Médica Espirituana |
| Online Access: | http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1433 |