Contulmo 1984-2009: Una experiencia de intervención urbano-arquitectónico que revaloriza el Patrimonio Cultural
La experiencia de intervención en la ciudad de Contulmo, por mas de 25 años, mediante tres Proyectos Fondart y un Proyecto Bicentenario, ha procurado la valoración del patrimonio y el acrecentamiento de la autoestima de su comunidad. La estrategia aplicada a lo largo de este período, se funda en pri...
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Universidad del Bío Bío
2009-12-01
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Series: | Arquitecturas del Sur |
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doaj-a4935ee37a9946c0a16a62349c94b4702020-11-24T22:35:00ZspaUniversidad del Bío BíoArquitecturas del Sur0716-26770719-64662009-12-012736Contulmo 1984-2009: Una experiencia de intervención urbano-arquitectónico que revaloriza el Patrimonio CulturalRoberto Burdiles Allende0Universidad del Bío-Bío, ConcepciónLa experiencia de intervención en la ciudad de Contulmo, por mas de 25 años, mediante tres Proyectos Fondart y un Proyecto Bicentenario, ha procurado la valoración del patrimonio y el acrecentamiento de la autoestima de su comunidad. La estrategia aplicada a lo largo de este período, se funda en principios básicos de la investigación-acción, entendida como el estudio de una situación social para tratar de mejorar la calidad de la acción en la misma (Elliott, 1993), que se construye desde y para la práctica, pretendiendo mejorar la propia práctica a través de su trasformación, configurando un ciclo de planificación, acción, observación y reflexión crítica. El supuesto de trabajo se funda en que la valoración del patrimonio e identidad local, sirve a los colectivos para que se reconozcan, se celebren y se disfruten a si mismos, por lo tanto, toda acción tendiente a su protección y preservación, cobra sentido en la medida que la comunidad se organiza y se transforma en autora de su desarrollo. La intervención, explora herramientas metodológicas consideradas tanto en la investigación-acción, como en la educación patrimonial-como instrumento de aprendizaje cultural-, permitiendo que los habitantes de Contulmo tengan una mayor conciencia del mundo que lo rodea y acrecienten la comprensión del entorno sociocultural y trayectoria histórica en que están insertos. http://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/824investigaciónaccióneducación patrimonialdesarrolloidentidad |
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La experiencia de intervención en la ciudad de Contulmo, por mas de 25 años, mediante tres Proyectos Fondart y un Proyecto Bicentenario, ha procurado la valoración del patrimonio y el acrecentamiento de la autoestima de su comunidad. La estrategia aplicada a lo largo de este período, se funda en principios básicos de la investigación-acción, entendida como el estudio de una situación social para tratar de mejorar la calidad de la acción en la misma (Elliott, 1993), que se construye desde y para la práctica, pretendiendo mejorar la propia práctica a través de su trasformación, configurando un ciclo de planificación, acción, observación y reflexión crítica. El supuesto de trabajo se funda en que la valoración del patrimonio e identidad local, sirve a los colectivos para que se reconozcan, se celebren y se disfruten a si mismos, por lo tanto, toda acción tendiente a su protección y preservación, cobra sentido en la medida que la comunidad se organiza y se transforma en autora de su desarrollo. La intervención, explora herramientas metodológicas consideradas tanto en la investigación-acción, como en la educación patrimonial-como instrumento de aprendizaje cultural-, permitiendo que los habitantes de Contulmo tengan una mayor conciencia del mundo que lo rodea y acrecienten la comprensión del entorno sociocultural y trayectoria histórica en que están insertos.
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