LINGUAGEM E CONHECIMENTO, TEMA DA FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA INTEGRADA EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGEM

LINGUAGEM E CONHECIMENTO, TEMA DA FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA INTEGRADA EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGEM

Este artigo relata a pesquisa de um professor sobre sua prática, ao ensinar o tema Linguagem e Conhecimento I, para uma turma de 40 licenciandos. O objetivo foi produzir novos sentidos sobre o ensino do tema, a partir da narrativa de uma tentativa de aproximar a formação proporcionada com a prática...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: José Moysés Alves, Andrela Garibaldi Loureiro Parente
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2020-03-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
linguagem e conhecimento. docência no ensino superior. formação inicial de professores. simetria invertida. reflexão sobre a prática
Online Access:http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9861

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