Análise de propostas de ensino baseadas em QSC: uma revisão da literatura na educação básica

Análise de propostas de ensino baseadas em QSC: uma revisão da literatura na educação básica

Considerando a importância de se caracterizar estratégias didáticas sobre questões sociocientíficas (QSC) para avaliar as propostas executadas no contexto do ensino das ciências naturais na Educação Básica, analisamos propostas de ensino baseadas em QSC presentes na literatura, por meio de uma revis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Grégory Alves Dionor, Dália Melissa Conrado, Liziane Martins, Nei de Freitas Nunes Neto
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2020-05-01
Series:Alexandria
Subjects:
Educação científica
Educação CTSA
Propostas de ensino
Análise de conteúdo
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/61314

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