La noción de conservación de peso. Estudio comparativo entre niños sordos profundos y niños oyentes
Se aborda el funcionamiento del lenguaje en el deficiente auditivo precisando el papel del mismo en el contexto del desarrollo cognitivo. A continuación se analiza el factor inteligencia y la noción más específica de la conservación de peso. Finalmente se establece un esquema comparativo, basado en...
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Universitat Autònoma de Barcelona
2009-09-01
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doaj-a3ebc26efa6443c4a57d2626d52bf5252021-09-13T12:30:31ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaQuaderns de Psicología0211-34812014-45202009-09-011110.5565/rev/qpsicologia.419413La noción de conservación de peso. Estudio comparativo entre niños sordos profundos y niños oyentesRamon Canals0Antonia Mª Gotzens1UABUABSe aborda el funcionamiento del lenguaje en el deficiente auditivo precisando el papel del mismo en el contexto del desarrollo cognitivo. A continuación se analiza el factor inteligencia y la noción más específica de la conservación de peso. Finalmente se establece un esquema comparativo, basado en datos cuantitativos, entre la utilización de la función señalada en niños oyentes y sordos profundos en los primeros estadios de la evolución infantil.https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/419 |
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Se aborda el funcionamiento del lenguaje en el deficiente auditivo precisando el papel del mismo en el contexto del desarrollo cognitivo. A continuación se analiza el factor inteligencia y la noción más específica de la conservación de peso. Finalmente se establece un esquema comparativo, basado en datos cuantitativos, entre la utilización de la función señalada en niños oyentes y sordos profundos en los primeros estadios de la evolución infantil. |
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