ESTRATEGIA PARTICIPATIVA PARA ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ESTUDIOS SOCIOCULTURALES

El presente artículo aborda la necesidad de insertar a los estudiantes de la carrera de Estudios Socioculturales del Centro Universitario Municipal (cum) de San Cristóbal, en las instituciones socioculturales existentes en el Municipio, a través de tres estrategias específicas: la primera dirigida...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gretel Báez Padrón
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2014-05-01
Series:Revista de Ciencias Sociales
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/14571
Description
Summary:El presente artículo aborda la necesidad de insertar a los estudiantes de la carrera de Estudios Socioculturales del Centro Universitario Municipal (cum) de San Cristóbal, en las instituciones socioculturales existentes en el Municipio, a través de tres estrategias específicas: la primera dirigida al acercamiento a las instituciones; la segunda dirigida a la capacitación de estudiantes y profesores y la tercera dirigida a la gestión de proyectos culturales, donde los propios estudiantes sean protagonistas activos de estos, los cuales estarán dirigidos a lograr un vínculo más estrecho entre el estudiante, la institución y la comunidad.
ISSN:0482-5276
2215-2601