Pedagogía del lenguaje viviente para comprometer la mente y el corazón en acción empoderante

Pedagogía del lenguaje viviente para comprometer la mente y el corazón en acción empoderante

En el pasado la pedagogía del lenguaje se centraba principalmente en reglas y decodificaciones. Hoy, en Estados Unidos, estamos regresando al pasado con las más recientes políticas educativas retrógradas donde priman el método fonético, las destrezas discretas, y las pruebas estandarizadas tergivers...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Myriam N. Torres
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2007-09-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
pedagogía del lenguaje
lenguaje viviente
acción empoderante
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2294

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