CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA O ENSINO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ESCOLA PÚBLICA

• Main Authors: Shirley Ayako Tanaka Murata, Edwaldo Costa, Suélen Keiko Hara Takahama
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 2013-07-01
• Series: Competência
• Subjects: capacitação profissional; educação especial; educação inclusiva
• Online Access: http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/34
• ISSN: 1984-2880; 2177-4986

Este trabalho tem como objetivo enfatizar a necessidade de se pensar na verdadeira inclusão dos alunos com necessidades especiais. Nesse âmbito, os contextos abordados são cultural, financeiro, físico e, principalmente, a capacitação dos profissionais envolvidos. Assim, é possível mostrar que a escola pública tem possibilidade de proporcionar aprendizagem e facilitar a inclusão, quer fornecendo materiais didáticos adaptados, quer oferecendo cursos aos educadores com a finalidade de conhecer novas práticas de ensino e adaptação no currículo escolar. A formação do professor deve ser um processo contínuo, sendo essencial considerar e valorizar o saber no processo de inclusão, atentando-se para que estejam preparados para atuar no sistema regular de ensino junto às escolas públicas.