Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání

Přehledový článek uvádí výsledky mezinárodních studií zaměřených na analýzu zejména témat ve výzkumu přírodovědného vzdělávání. Výsledky byly získány na základě analýz článků publikovaných ve vybraných mezinárodních časopisech. Nepřekvapivě nejvíce pozornosti je věnováno zejména konceptuálním předst...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Martina Kekule
Format: Article
Language:ces
Published: Karolinum Press 2014-12-01
Series:Scientia in Educatione
Online Access:http://scied.cz/index.php/scied/article/view/89
id doaj-a38adcdafbcd4463bb4986ce2e388b08
record_format Article
spelling doaj-a38adcdafbcd4463bb4986ce2e388b082021-02-02T06:01:39ZcesKarolinum PressScientia in Educatione1804-71062014-12-0152405771Témata výzkumu v přírodovědném vzděláváníMartina Kekule0Katedra didaktiky fyziky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzita Karlova v PrazePřehledový článek uvádí výsledky mezinárodních studií zaměřených na analýzu zejména témat ve výzkumu přírodovědného vzdělávání. Výsledky byly získány na základě analýz článků publikovaných ve vybraných mezinárodních časopisech. Nepřekvapivě nejvíce pozornosti je věnováno zejména konceptuálním představám žáků, i když v posledních letech dochází k přesouvání zaměření se na více na kontext učení se žáka. Analýza nejvíce citovaných článků ukazuje důraz zejména na badatelský přístup k výuce a s tím související argumentaci žáků v přírodovědně zaměřené výuce.http://scied.cz/index.php/scied/article/view/89
collection DOAJ
language ces
format Article
sources DOAJ
author Martina Kekule
spellingShingle Martina Kekule
Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
Scientia in Educatione
author_facet Martina Kekule
author_sort Martina Kekule
title Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
title_short Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
title_full Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
title_fullStr Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
title_full_unstemmed Témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
title_sort témata výzkumu v přírodovědném vzdělávání
publisher Karolinum Press
series Scientia in Educatione
issn 1804-7106
publishDate 2014-12-01
description Přehledový článek uvádí výsledky mezinárodních studií zaměřených na analýzu zejména témat ve výzkumu přírodovědného vzdělávání. Výsledky byly získány na základě analýz článků publikovaných ve vybraných mezinárodních časopisech. Nepřekvapivě nejvíce pozornosti je věnováno zejména konceptuálním představám žáků, i když v posledních letech dochází k přesouvání zaměření se na více na kontext učení se žáka. Analýza nejvíce citovaných článků ukazuje důraz zejména na badatelský přístup k výuce a s tím související argumentaci žáků v přírodovědně zaměřené výuce.
url http://scied.cz/index.php/scied/article/view/89
work_keys_str_mv AT martinakekule tematavyzkumuvprirodovednemvzdelavani
_version_ 1724302239871270912