Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung

Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung

<p dir="RTL">كانت دراسة اللغة العربية في معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبحت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر في دافعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب عل...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ati Maryati
Format: Article
Language:Arabic
Published: Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung 2017-06-01
Series:Jurnal Pendidikan Islam
Subjects:
تعليم
مهارة الكلام
المهعد
Online Access:http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/1345
id doaj-a382687f472a40de9c8045b21aa9e051
record_format Article
spelling doaj-a382687f472a40de9c8045b21aa9e0512020-11-24T21:13:41ZaraUniversitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati BandungJurnal Pendidikan Islam2355-43392460-81492017-06-013110912410.15575/jpi.v3i1.1345917Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah BandungAti Maryati0STEMBI Bandung<p dir="RTL">كانت دراسة اللغة العربية في معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبحت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر في دافعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب على كل طالبة اشتراكها لتعلم اللغة العربية فيها، ولا سيما مهارة الكلام. وأهداف هذا البحث هي معرفة تعليم مهارة الكلام العربي في كل البرامج الموجودة في معهد البشرية باندونج من حيث عملية تدريسها وعواملها الدافعة والمعرقلة وتقويم تعليم مهارة الكلام العربي. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية. والأساليب لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والوثائق والمقابلة. ونتائج هذا البحث هي أن البرامج الثلاثة تؤثر كثيرا على نجاح تعليم مهارة الكلام العربي لأن على الأغلب نتيجة العناصر في عملية تعليم مهارة الكلام جيدة من حيث أهداف التعليم والموضوعات والمواد الدراسية والتصميم والوسائل التعليمية والبيئة والتقدير النهائي فوق 75-94.</p>http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/1345تعليممهارة الكلامالمهعد
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author Ati Maryati
spellingShingle Ati Maryati
Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
Jurnal Pendidikan Islam
تعليم
مهارة الكلام
المهعد
author_facet Ati Maryati
author_sort Ati Maryati
title Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
title_short Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
title_full Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
title_fullStr Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
title_full_unstemmed Ta’līm Mahārat al-Kalām fī Ma’had al-Basyariyyah Bandung
title_sort ta’līm mahārat al-kalām fī ma’had al-basyariyyah bandung
publisher Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung
series Jurnal Pendidikan Islam
issn 2355-4339
2460-8149
publishDate 2017-06-01
description <p dir="RTL">كانت دراسة اللغة العربية في معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبحت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر في دافعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب على كل طالبة اشتراكها لتعلم اللغة العربية فيها، ولا سيما مهارة الكلام. وأهداف هذا البحث هي معرفة تعليم مهارة الكلام العربي في كل البرامج الموجودة في معهد البشرية باندونج من حيث عملية تدريسها وعواملها الدافعة والمعرقلة وتقويم تعليم مهارة الكلام العربي. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية. والأساليب لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والوثائق والمقابلة. ونتائج هذا البحث هي أن البرامج الثلاثة تؤثر كثيرا على نجاح تعليم مهارة الكلام العربي لأن على الأغلب نتيجة العناصر في عملية تعليم مهارة الكلام جيدة من حيث أهداف التعليم والموضوعات والمواد الدراسية والتصميم والوسائل التعليمية والبيئة والتقدير النهائي فوق 75-94.</p>
topic تعليم
مهارة الكلام
المهعد
url http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/1345
work_keys_str_mv AT atimaryati talimmaharatalkalamfimahadalbasyariyyahbandung
_version_ 1716748441582829568

Similar Items