En el camino de la inclusión: una mirada al entorno educativo y al plan de intervención en aula

El presente artículo pretende aportar algunas ideas o claves sobre la conceptualización de escuela inclusiva. Para ello se muestra la justificación realizada por distintos autores, así como las definiciones de los términos equidad e inclusión. El paradigma de escuela inclusiva incide en la visión...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Karmele Totoricagüena Barandica
Format: Article
Language:Spanish
Published: ADIDE Federación 2018-12-01
Series:Avances en Supervisión Educativa
Subjects:
Online Access:https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/629