A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O crescimento da população, a industrialização e a urbanização têm sido responsáveis pelo aumento nos índices de consumo e da geração de resíduos. Assim, nosso modo de vida, com seus excessos de consumo que geram lixo, precisa ser avaliado, e vem sendo, de fato, uma preocupação para alguns segmentos...

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Bibliographic Details
Main Author: Cecília Augusta Figueiredo da Rocha
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2018-01-01
Series:Revista Ensino de Geografia
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240412
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spelling doaj-a325ffcd382f45949e4b1c51b0a3b30b2020-11-25T03:10:23ZporUniversidade Federal de PernambucoRevista Ensino de Geografia2594-96162018-01-0111355510.38187/regeo2018.v1n1id24041225479A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICACecília Augusta Figueiredo da Rocha0Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPE Universidade Federal de PernambucoO crescimento da população, a industrialização e a urbanização têm sido responsáveis pelo aumento nos índices de consumo e da geração de resíduos. Assim, nosso modo de vida, com seus excessos de consumo que geram lixo, precisa ser avaliado, e vem sendo, de fato, uma preocupação para alguns segmentos da sociedade. Esta pesquisa apresenta o papel da escola nesse contexto, no que diz respeito à educação ambiental em resíduos sólidos. A abordagem do tema resíduos sólidos deve ter como finalidade propor a geração e o gerenciamento adequados de resíduos, que envolve aspectos culturais, políticos, econômicos, sociais e ambientais, pois inclui temas como o uso de recursos naturais, produção, distribuição, consumo, descarte, coleta, tratamento e disposição de resíduos, bem como sua transformação/introdução na cadeia produtiva. A educação ambiental, como práxis educativa, pressupõe decidir em que mundo queremos viver e como construí-lo. Desta forma, este trabalho pode contribuir para uma perspectiva mais reflexiva dos professores de geografia que pretendam abordar em suas aulas a temática ambiental e, em particular, o tema resíduos sólidos.https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240412
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