La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares
Ciertamente el tema de la creatividad constituye hoy uno de los núcleos favoritos de las ciencias pedagógicas. No es extraño, por ello, que se haya abordado desde las más variadas perspectivas y enfoques. El «Simposium Nacional sobre Creatividad», celebrado en Valencia en 1982, por ejemplo, recoge a...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
|
Series: | Enseñanza & Teaching |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3147 |
id |
doaj-a3039c84fff940f4818779ca2ba68515 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-a3039c84fff940f4818779ca2ba685152020-11-25T00:41:13ZengEdiciones Universidad de SalamancaEnseñanza & Teaching2386-39192386-39272009-11-01203094La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolaresManuel LORENZO DELGADOCiertamente el tema de la creatividad constituye hoy uno de los núcleos favoritos de las ciencias pedagógicas. No es extraño, por ello, que se haya abordado desde las más variadas perspectivas y enfoques. El «Simposium Nacional sobre Creatividad», celebrado en Valencia en 1982, por ejemplo, recoge análisis que van desde la perspectiva histórica hasta la filosófica, psicológica o las aplicadas al arte, lenguaje y juego. Sin embargo, no abundan los acercamientos descriptivos y empíricos a partir de la Didáctica, aunque sí exista un amplio abanico de aplicaciones normativas —técnicas—, que estimulan la creatividad en el aula.https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3147 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Manuel LORENZO DELGADO |
spellingShingle |
Manuel LORENZO DELGADO La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares Enseñanza & Teaching |
author_facet |
Manuel LORENZO DELGADO |
author_sort |
Manuel LORENZO DELGADO |
title |
La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
title_short |
La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
title_full |
La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
title_fullStr |
La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
title_full_unstemmed |
La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
title_sort |
la creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares |
publisher |
Ediciones Universidad de Salamanca |
series |
Enseñanza & Teaching |
issn |
2386-3919 2386-3927 |
publishDate |
2009-11-01 |
description |
Ciertamente el tema de la creatividad constituye hoy uno de los núcleos favoritos de las ciencias pedagógicas. No es extraño, por ello, que se haya abordado desde las más variadas perspectivas y enfoques. El «Simposium Nacional sobre Creatividad», celebrado en Valencia en 1982, por ejemplo, recoge análisis que van desde la perspectiva histórica hasta la filosófica, psicológica o las aplicadas al arte, lenguaje y juego. Sin embargo, no abundan los acercamientos descriptivos y empíricos a partir de la Didáctica, aunque sí exista un amplio abanico de aplicaciones normativas —técnicas—, que estimulan la creatividad en el aula. |
url |
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3147 |
work_keys_str_mv |
AT manuellorenzodelgado lacreatividadenelmodeloinstructivodelostextosescolares |
_version_ |
1725286553897402368 |