Geskrewe en gesproke Afrikaanse sintaktiese vermoëns van hardhorende kinders
Die doel van hierdie ondersoek is om 'n moontlike verband tussen ekspressiewe geskrewe en gesproke sintaktiese vermoëns van gehoorgestremdes te ondersoek. Vyf Afrikaanssprekende gehoorgestremde proefpersone is gebruik. In die evaluering van sintaktiese vermoens is daar gekyk na die gebruik van...
Main Authors: | Enid Slabber, René Hugo, Brenda Louw |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
AOSIS
1987-12-01
|
Series: | South African Journal of Communication Disorders |
Online Access: | https://sajcd.org.za/index.php/sajcd/article/view/314 |
Similar Items
-
Gesproke en geskrewe taalvermoëns van hulpklasleerlinge teruggeplaas in hoofstroomonderwys
by: Karen Kleingeld, et al.
Published: (1996-12-01) -
Die verband tussen gesproke en geskrewe taal van leergestremdes
by: Idillette Oosthuizen, et al.
Published: (1995-12-01) -
Die invloed van otitis media op die sentrale ouditiewe vermoëns van kinders met sensoriese integrasieprobleme
by: Lidia Olivier, et al.
Published: (1990-12-01) -
Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse individuele skaal vir die evaluering van blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
by: Badenhorst, Frans Hendrik
Published: (2012) -
Die bruikbaarheid van die senior Suid-Afrikaanse Individuele Skaal vir die evaluering van Blanke Afrikaanssprekende, hardhorende kinders
by: Badenhorst, Frans Hendrik
Published: (2012)