Educación inclusiva, profesores y estudiantes con discapacidad: una mirada desde lo relacional

Educación inclusiva, profesores y estudiantes con discapacidad: una mirada desde lo relacional

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Este trabajo forma parte de una investigación posdoctoral cuyo propósito fue analizar el tipo de relaciones que se constituyen en el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad. El artículo caracteriza las relaciones construidas a partir de la experiencia de la inclusión educativa de estud...

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Bibliographic Details
Main Author: Rodolfo Cruz Vadillo
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2019-08-01
Series:Sinéctica
Subjects:
relación
educación inclusiva
profesores
estudiantes con discapacidad
Online Access:https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/964

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