Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri
I artiklen ser vi på potentialer og udfordringer ved at benytte iPads til at understøtte lægestuderendes læring under deres klinikophold i psykiatri. 72 studerende er blevet instrueret i at bruge iPads til at filme patientsamtaler og gennemse deres videoer med henblik på, at udvælge dele af videoen...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Statsbiblioteket
2014-10-01
|
Series: | Læring og Medier |
Subjects: | |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/17275 |
id |
doaj-a29a6ad4e3bf410392fd43db77c6717b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-a29a6ad4e3bf410392fd43db77c6717b2020-11-25T00:37:07ZdanStatsbiblioteketLæring og Medier1903-248X2014-10-0171210.7146/lom.v7i12.1727516650Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatricecilie Fog-petersen0Sidse Arnfred1Psykiatrisk Center BallerupPsykiatrisk Center BallerupI artiklen ser vi på potentialer og udfordringer ved at benytte iPads til at understøtte lægestuderendes læring under deres klinikophold i psykiatri. 72 studerende er blevet instrueret i at bruge iPads til at filme patientsamtaler og gennemse deres videoer med henblik på, at udvælge dele af videoen som udgangspunkt for supervision med en læge. Interviews med de studerende peger på, at supervision med udgangspunkt i videoer på iPaden giver mulighed for mere detaljeret læring, end supervision uden samme mulighed for at visualisere patientsamtalen. Dog stiller de studerede spørgsmålstegn ved, om læringsudbyttet ved at bruge iPads svarer til den tid, de bruger på at filme og se filmen igennem. De foretrækker mere klassisk supervision og feedback.https://tidsskrift.dk/lom/article/view/17275VideosupervisionPsykiatriIKTmesterlæreiPadsmedicinuddannelse |
collection |
DOAJ |
language |
Danish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
cecilie Fog-petersen Sidse Arnfred |
spellingShingle |
cecilie Fog-petersen Sidse Arnfred Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri Læring og Medier Videosupervision Psykiatri IKT mesterlære iPads medicinuddannelse |
author_facet |
cecilie Fog-petersen Sidse Arnfred |
author_sort |
cecilie Fog-petersen |
title |
Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
title_short |
Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
title_full |
Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
title_fullStr |
Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
title_full_unstemmed |
Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
title_sort |
bedside ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri |
publisher |
Statsbiblioteket |
series |
Læring og Medier |
issn |
1903-248X |
publishDate |
2014-10-01 |
description |
I artiklen ser vi på potentialer og udfordringer ved at benytte iPads til at understøtte lægestuderendes læring under deres klinikophold i psykiatri. 72 studerende er blevet instrueret i at bruge iPads til at filme patientsamtaler og gennemse deres videoer med henblik på, at udvælge dele af videoen som udgangspunkt for supervision med en læge. Interviews med de studerende peger på, at supervision med udgangspunkt i videoer på iPaden giver mulighed for mere detaljeret læring, end supervision uden samme mulighed for at visualisere patientsamtalen. Dog stiller de studerede spørgsmålstegn ved, om læringsudbyttet ved at bruge iPads svarer til den tid, de bruger på at filme og se filmen igennem. De foretrækker mere klassisk supervision og feedback. |
topic |
Videosupervision Psykiatri IKT mesterlære iPads medicinuddannelse |
url |
https://tidsskrift.dk/lom/article/view/17275 |
work_keys_str_mv |
AT ceciliefogpetersen bedsideipadvideooptagelsersomlæringsredskabikliniskpsykiatri AT sidsearnfred bedsideipadvideooptagelsersomlæringsredskabikliniskpsykiatri |
_version_ |
1725302470087802880 |