Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente

V Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sabina Žnidaršič Žagar
Format: Article
Language:English
Published: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) 2015-04-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
Online Access:https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145
id doaj-a27bce705f654a1b90aecb9ed22e3c7b
record_format Article
spelling doaj-a27bce705f654a1b90aecb9ed22e3c7b2021-03-02T10:36:52ZengZnanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882015-04-0121110.4312/as.21.1.67-792807Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študenteSabina Žnidaršič Žagar0Karierni center Univerze v LjubljaniV Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni opolnomočenje, da posameznik skozi proces vseživljenjskega učenja nastopa na trgu dela trajnostno, tako da uresničuje svoje karierne cilje ter s svojim ustvarjalnim delom prispeva k svojemu zadovoljstvu in uspehu ter uspehu skupnosti. Na slovenskih univerzah so bili karierni centri ustanovljeni, da bi pripomogli k dvigu zaposljivosti diplomantov. Po petih letih delovanja Kariernega centra Univerze v Ljubljani (od leta 2008) prihajamo do podobnih izkušenj kot v drugih kariernih centrih evropskih univerz, da je učinkovitost spodbujanja in omogočanja razvoja dobre zaposljivosti večja tedaj, ko so karierni centri s svojimi aktivnostmi intenzivneje vključeni v same študijske procese.https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145zaposljivostspretnostikompetencediplomantikarierni centrikarierno svetovanje
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Sabina Žnidaršič Žagar
spellingShingle Sabina Žnidaršič Žagar
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
AS: Andragoška Spoznanja
zaposljivost
spretnosti
kompetence
diplomanti
karierni centri
karierno svetovanje
author_facet Sabina Žnidaršič Žagar
author_sort Sabina Žnidaršič Žagar
title Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
title_short Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
title_full Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
title_fullStr Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
title_full_unstemmed Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
title_sort karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
publisher Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
series AS: Andragoška Spoznanja
issn 1318-5160
2350-4188
publishDate 2015-04-01
description V Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni opolnomočenje, da posameznik skozi proces vseživljenjskega učenja nastopa na trgu dela trajnostno, tako da uresničuje svoje karierne cilje ter s svojim ustvarjalnim delom prispeva k svojemu zadovoljstvu in uspehu ter uspehu skupnosti. Na slovenskih univerzah so bili karierni centri ustanovljeni, da bi pripomogli k dvigu zaposljivosti diplomantov. Po petih letih delovanja Kariernega centra Univerze v Ljubljani (od leta 2008) prihajamo do podobnih izkušenj kot v drugih kariernih centrih evropskih univerz, da je učinkovitost spodbujanja in omogočanja razvoja dobre zaposljivosti večja tedaj, ko so karierni centri s svojimi aktivnostmi intenzivneje vključeni v same študijske procese.
topic zaposljivost
spretnosti
kompetence
diplomanti
karierni centri
karierno svetovanje
url https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145
work_keys_str_mv AT sabinaznidarsiczagar kariernicentrinauniverziprostorineformalnegaucenjazastudente
_version_ 1724236536741888000