Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente
V Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni o...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2015-04-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145 |
id |
doaj-a27bce705f654a1b90aecb9ed22e3c7b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-a27bce705f654a1b90aecb9ed22e3c7b2021-03-02T10:36:52ZengZnanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882015-04-0121110.4312/as.21.1.67-792807Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študenteSabina Žnidaršič Žagar0Karierni center Univerze v LjubljaniV Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni opolnomočenje, da posameznik skozi proces vseživljenjskega učenja nastopa na trgu dela trajnostno, tako da uresničuje svoje karierne cilje ter s svojim ustvarjalnim delom prispeva k svojemu zadovoljstvu in uspehu ter uspehu skupnosti. Na slovenskih univerzah so bili karierni centri ustanovljeni, da bi pripomogli k dvigu zaposljivosti diplomantov. Po petih letih delovanja Kariernega centra Univerze v Ljubljani (od leta 2008) prihajamo do podobnih izkušenj kot v drugih kariernih centrih evropskih univerz, da je učinkovitost spodbujanja in omogočanja razvoja dobre zaposljivosti večja tedaj, ko so karierni centri s svojimi aktivnostmi intenzivneje vključeni v same študijske procese.https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145zaposljivostspretnostikompetencediplomantikarierni centrikarierno svetovanje |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Sabina Žnidaršič Žagar |
spellingShingle |
Sabina Žnidaršič Žagar Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente AS: Andragoška Spoznanja zaposljivost spretnosti kompetence diplomanti karierni centri karierno svetovanje |
author_facet |
Sabina Žnidaršič Žagar |
author_sort |
Sabina Žnidaršič Žagar |
title |
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
title_short |
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
title_full |
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
title_fullStr |
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
title_full_unstemmed |
Karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
title_sort |
karierni centri na univerzi – prostori neformalnega učenja za študente |
publisher |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) |
series |
AS: Andragoška Spoznanja |
issn |
1318-5160 2350-4188 |
publishDate |
2015-04-01 |
description |
V Sloveniji se v zadnjih letih srečujemo z zastoji pri vključevanju mladih (tudi) s terciarno izobrazbo na trg dela. Na zaposljivost posameznika poleg zunanjih dejavnikov, na katere nimamo neposrednega vpliva, vplivajo osebnostne lastnosti, prizadevanja, volja in podobno. Dobra zaposljivost pomeni opolnomočenje, da posameznik skozi proces vseživljenjskega učenja nastopa na trgu dela trajnostno, tako da uresničuje svoje karierne cilje ter s svojim ustvarjalnim delom prispeva k svojemu zadovoljstvu in uspehu ter uspehu skupnosti. Na slovenskih univerzah so bili karierni centri ustanovljeni, da bi pripomogli k dvigu zaposljivosti diplomantov. Po petih letih delovanja Kariernega centra Univerze v Ljubljani (od leta 2008) prihajamo do podobnih izkušenj kot v drugih kariernih centrih evropskih univerz, da je učinkovitost spodbujanja in omogočanja razvoja dobre zaposljivosti večja tedaj, ko so karierni centri s svojimi aktivnostmi intenzivneje vključeni v same študijske procese. |
topic |
zaposljivost spretnosti kompetence diplomanti karierni centri karierno svetovanje |
url |
https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/3145 |
work_keys_str_mv |
AT sabinaznidarsiczagar kariernicentrinauniverziprostorineformalnegaucenjazastudente |
_version_ |
1724236536741888000 |