DISCURSO E FORMAÇÃO IDENTITÁRIA NEGRA NA ESCOLA
O presente artigo aborda a formação identitária de estudantes e professores(as) negros(as) no âmbito dos processos formativos na escola básica. Trata-se de um estudo realizado em uma escola pública estadual de educação básica, no município de Limoeiro do Norte-Ceará. O diálogo com os campos da Socio...
Main Authors: | Maria Edleuza Maia, José Ernandi Mendes, Lúcia Helena de Brito |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2019-09-01
|
Series: | Linguagem em Foco |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1910 |
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