DISCURSO E FORMAÇÃO IDENTITÁRIA NEGRA NA ESCOLA

O presente artigo aborda a formação identitária de estudantes e professores(as) negros(as) no âmbito dos processos formativos na escola básica. Trata-se de um estudo realizado em uma escola pública estadual de educação básica, no município de Limoeiro do Norte-Ceará. O diálogo com os campos da Socio...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Edleuza Maia, José Ernandi Mendes, Lúcia Helena de Brito
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2019-09-01
Series:Linguagem em Foco
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1910

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