¿Actores o consumidores de imágenes?

• Main Authors: Gema Lasarte Leonet, Pilar Aristizabal Llorente, Ana Zuazagoitia Rey-Baltar, María Teresa Vizcarra Morales
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Murcia 2014-07-01
• Series: Educatio Siglo XXI
• Subjects: Alfabetización visual; bebés; imágenes; emociones; estrés
• Online Access: https://revistas.um.es/educatio/article/view/202261
• ISSN: 1699-2105; 1989-466X

Este artículo explica los resultados observados y analizados por el grupo de Investigación multidisciplinar EPETEI de la Universidad del País Vasco. Este grupo investiga las imágenes de la obra de teatro para bebés Kubik, creada y representada por La Compañía Teatro Paraíso en distintas escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz. Así, esta investigación cualitativa, valiéndose del software INVIVO 8 para el procesamiento del análisis de los datos, concluye que esta incipiente alfabetización mediática instruye al bebé en la educación visual, y contribuye a establecer una distancia crítica entre las vivencias reales y visuales de los niños y niñas. Esta experiencia teatro-visual, por lo tanto, prepara al bebé para la entrada en la era del boom de las imágenes de modo activo y evitando cualquier tipo de estrés ya que participa del acompañamiento sistemático del profesorado.