مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی
مقاله حاضر به معرفی و مقایسه دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی در خصوص تربیت اخلاقی می‌پردازد. هدف از نگارش آن بررسی تطبیقی نظرگاه کانت به عنوان فیلسوف معرف جهان غرب و خواجه نصیرالدین طوسی به عنوان یک متفکر اسلامی است تا از رهگذر آن بتوان راهبردها و راهکارهای عملی در تربیت اخلاقی را استنباط کرد. در...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2006-08-01
|
| Series: | تربیت اسلامی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_51_d90b006918e0839c2bd0e652b1503c79.pdf |
| id |
doaj-a1f32615a62d4676867c19bc8bb097da |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-a1f32615a62d4676867c19bc8bb097da2020-11-24T21:43:30ZfasResearch Institute of Hawzah and Universityتربیت اسلامی1735-45362588-46112006-08-0112213351مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقیاکبر رهنما0عضو هیئت علمی دانشگاه شاهدمقاله حاضر به معرفی و مقایسه دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی در خصوص تربیت اخلاقی می‌پردازد. هدف از نگارش آن بررسی تطبیقی نظرگاه کانت به عنوان فیلسوف معرف جهان غرب و خواجه نصیرالدین طوسی به عنوان یک متفکر اسلامی است تا از رهگذر آن بتوان راهبردها و راهکارهای عملی در تربیت اخلاقی را استنباط کرد. در این مقاله به ترتیب به معرفی و مقایسه نظرات این دو درباره ماهیت اخلاق، هدف‌های تربیت اخلاقی و روش‌های اساسی تربیت اخلاقی با استناد به آثار و نوشته‌های اصلی آنها اشاره شده و در پایان نیز نتیجه‌گیری کلی بیان می‌گردد.http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_51_d90b006918e0839c2bd0e652b1503c79.pdfاخلاقتربیت اخلاقیخواجه نصیرالدین طوسیکانت |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
اکبر رهنما |
| spellingShingle |
اکبر رهنما مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی تربیت اسلامی اخلاق تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی کانت |
| author_facet |
اکبر رهنما |
| author_sort |
اکبر رهنما |
| title |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| title_short |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| title_full |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| title_fullStr |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| title_full_unstemmed |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| title_sort |
مقایسه دیدگاه کانت وخواجه نصیرالدین طوسی در زمینه تربیت اخلاقی |
| publisher |
Research Institute of Hawzah and University |
| series |
تربیت اسلامی |
| issn |
1735-4536 2588-4611 |
| publishDate |
2006-08-01 |
| description |
مقاله حاضر به معرفی و مقایسه دیدگاه کانت و خواجه نصیرالدین طوسی در خصوص تربیت اخلاقی می‌پردازد. هدف از نگارش آن بررسی تطبیقی نظرگاه کانت به عنوان فیلسوف معرف جهان غرب و خواجه نصیرالدین طوسی به عنوان یک متفکر اسلامی است تا از رهگذر آن بتوان راهبردها و راهکارهای عملی در تربیت اخلاقی را استنباط کرد.
در این مقاله به ترتیب به معرفی و مقایسه نظرات این دو درباره ماهیت اخلاق، هدف‌های تربیت اخلاقی و روش‌های اساسی تربیت اخلاقی با استناد به آثار و نوشته‌های اصلی آنها اشاره شده و در پایان نیز نتیجه‌گیری کلی بیان می‌گردد. |
| topic |
اخلاق تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی کانت |
| url |
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_51_d90b006918e0839c2bd0e652b1503c79.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT ạḵbrrhnmạ mqạyshdydgạhḵạntwkẖwạjhnṣyrạldynṭwsydrzmynhtrbytạkẖlạqy |
| _version_ |
1725913687288446976 |