Variables predictoras del compromiso laboral y académico en trabajadores y estudiantes de una universidad peruana

• Main Authors: Patricia Martínez-Uribe, Mónica Cassaretto-Bardales, Mariela Tavera-Palomino
• Format: Article
• Language: English
• Published: Pontificia Universidad Javeriana 2020-01-01
• Series: Pensamiento Psicológico
• Subjects: compromiso laboral; compromiso académico; bienestar; autoeficacia
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80164345002

Objetivo. Analizar las variables personales, psicológicas y laborales o académicas que predicen el compromiso en trabajadores (docentes y administrativos) y estudiantes de una universidad peruana. El estudio 1 analiza el compromiso laboral, y el estudio 2, el compromiso académico. Método. En el estudio participaron 512 trabajadores y 1078 estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú. A todos se les administró el SF-36, las escalas de Afectividad y Florecimiento que evalúan bienestar, la UWES-9 laboral o académica y la Escala de Eficacia Profesional del MBI para trabajadores y la de Autoeficacia Académica para los estudiantes. Resultados. Las variables predictoras más significativas del compromiso laboral fueron satisfacción con el trabajo (β = 0.34, . < 0.001), eficacia profesional (β = 0.21, . < 0.001) y florecimiento (β = 0.21, . < 0.001), y las del compromiso académico, satisfacción con la carrera (β = 0.35, . < 0.001), florecimiento (β = 0.33, . < 0.001) y autoeficacia académica (β = 0.19, . < 0.001). Conclusiones. Las variables predictoras del compromiso fueron similares en ambos estudios. Destacan la satisfacción con el trabajo o la carrera, la autoeficacia y el florecimiento, que es la dimensión del bienestar que supone una vida con sentido, caracterizada por la presencia de vínculos positivos y gratificantes.