O médico para Saúde Coletiva no Estado do Amazonas: lacunas na formação, lacunas na atenção
A formação médica para Saúde Pública é tema que ganha visibilidade na literatura, conforme este profissional se confronta com a prática na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Para investigar se a formação do médico no Estado do Amazonas está em consonância com o preconizado para a atuação nesse mo...
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doaj-a1c22ecab945406d8f5b3d3e12c466aa2020-11-25T00:45:25ZporAssocição Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica1981-527133341742510.1590/S0100-55022009000300012S0100-55022009000300012O médico para Saúde Coletiva no Estado do Amazonas: lacunas na formação, lacunas na atençãoRodrigo Otávio Moretti-Pires0Universidade Federal do AmazonasA formação médica para Saúde Pública é tema que ganha visibilidade na literatura, conforme este profissional se confronta com a prática na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Para investigar se a formação do médico no Estado do Amazonas está em consonância com o preconizado para a atuação nesse modelo, empreendeu-se uma pesquisa empírica qualitativa, utilizando-se grupo focal e entrevista individual semiestruturada com acadêmicos do último período do curso de Medicina de uma universidade pública no referido Estado. Uma vez que os médicos recém-formados preenchem as vagas existentes na ESF no interior, estudar sua formação para atuar na atenção primária tem sua importância justificada. As informações levantadas indicam a deficiência do modelo pedagógico no ensino superior em Medicina quanto à formação em Saúde Coletiva e para a prática na ESF.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022009000300012&lng=en&tlng=enPublic healthPrimary health careHigher educationMedicine |
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1981-5271 |
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A formação médica para Saúde Pública é tema que ganha visibilidade na literatura, conforme este profissional se confronta com a prática na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Para investigar se a formação do médico no Estado do Amazonas está em consonância com o preconizado para a atuação nesse modelo, empreendeu-se uma pesquisa empírica qualitativa, utilizando-se grupo focal e entrevista individual semiestruturada com acadêmicos do último período do curso de Medicina de uma universidade pública no referido Estado. Uma vez que os médicos recém-formados preenchem as vagas existentes na ESF no interior, estudar sua formação para atuar na atenção primária tem sua importância justificada. As informações levantadas indicam a deficiência do modelo pedagógico no ensino superior em Medicina quanto à formação em Saúde Coletiva e para a prática na ESF. |
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