Stress no Professor: Fontes, Sintomas e Estratégias de Controle

Stress no Professor: Fontes, Sintomas e Estratégias de Controle

Este artigo faz uma breve discussão sobre stress no professor, tendo como referência abordagens psicológicas e pedagógicas. Apresenta resultados de pesquisas e experiências relativas ao stress ocupacional, revelando as fontes, os sintomas e as estratégias de controle. Ressalta a importância de conhe...

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Bibliographic Details
Main Author: Sonia Aparecida Gonçalves Pinotti
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Maria Lúcia Ribeiro, 2015-01-01
Series:Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM /Brazilian Multidisciplinay Journal
Subjects:
Stress, Professor, Trabalho, Sintomas, Estratégias de Controle.
Online Access:http://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/276
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spelling doaj-a0b44ddcc0784c16ae41724d940d6a702020-11-24T21:17:14ZporMaria Lúcia Ribeiro,Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM /Brazilian Multidisciplinay Journal 1415-35802527-26752015-01-019220721610.25061/2527-2675/ReBraM/2006.v9i2.276213Stress no Professor: Fontes, Sintomas e Estratégias de ControleSonia Aparecida Gonçalves Pinotti0Centro de Orientação Profissional da Uniara.Este artigo faz uma breve discussão sobre stress no professor, tendo como referência abordagens psicológicas e pedagógicas. Apresenta resultados de pesquisas e experiências relativas ao stress ocupacional, revelando as fontes, os sintomas e as estratégias de controle. Ressalta a importância de conhecer os comportamentos estressantes para o seu enfrentamento e, assim, garantir a qualidade de vida e a eficácia no exercício profissional do professor.http://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/276Stress, Professor, Trabalho, Sintomas, Estratégias de Controle.
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