Dificultades que presentan los aprendices de Inglés como Lengua Extranjera en la pronunciación de los sonidos vocálicos /ɪ/, /ʌ/, /ʊ/, /ə/

El propósito de este estudio es determinar las dificultades que presentan los aprendices de Inglés como Lengua Extranjera al pronunciar los sonidos vocálicos /ɪ/, /ʌ/, /ʊ/, /ə/. Este análisis se lo hace al contrastar 1700 vocalizaciones de una muestra de 85 participantes, con grabaciones de audio re...

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Bibliographic Details
Main Author:	María Patricia Rodríguez Ludeña
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Andina Simón Bolívar 2019-04-01
Series:	Revista Andina de Educación
Subjects:	sonidos vocálicos cortos pronunciación error sustitución vocálica estrategias didácticas
Online Access:	https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/665

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