Didáctica de las matemáticas y arquitectura: la razón áurea en la Lonja de Valencia
El objetivo del presente trabajo es doble. Por una parte, se pretende estructurar y relatar una experiencia docente de tutorización de un trabajo fin de grado de Matemáticas de la Universidad de Valencia. La característica principal del proyecto es que trata sobre ciertas propiedades geométricas de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2016-07-01
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| Series: | Modelling in Science Education and Learning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/6337 |