História para o ensino da matemática: uma reinvenção didática para a sala de aula
Esse artigo tem como objetivo discutir abordagens didáticas para a matemática da Educação Básica, de maneiras a integrar as informações sobre o desenvolvimento histórico das ideias matemáticas em sala de aula, desde que sejam priorizados o rigor e a naturalidade no tratamento dos conteúdos matemátic...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2017-07-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1167 |