Transferencia analógica y comprensión inferencial en estudiantes de educación primaria de El Tambo – Huancayo

La investigación tuvo como propósito comprobar si la aplicación de la estrategia de transferencia analógica es eficaz para la comprensión inferencial de los estudiantes de educación primaria del distrito de El Tambo–Huancayo; fue de tipo aplicada y nivel tecnológico, utilizó el...

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Bibliographic Details
Main Author: Nora Esther Hilario Flores
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Centro del Perú 2017-08-01
Series:Horizonte de la Ciencia
Subjects:
Online Access:https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/326/342