La comprensión en acción: un análisis sobre sus niveles y cualidades
Este trabajo expresa una reflexión en torno a las características de la comprensión del aprendizaje en acción. La comprensión se define como la capacidad de pensar y actuar con flexibilidad usando lo que uno sabe, implica ser capaz de tomar el conocimiento y usarlo de diferentes maneras, constituye...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Comahue
2019-12-01
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| Series: | Revista Pilquen: Sección Psicopedagogía |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/psico/article/view/2556/59309 |